劳动是人类生存的基石，是人自身发展的决定性要素，这一观念深深植根于马克思哲学之中。为响应习近平总书记全国教育大会“立德树人”的号召，我院于2024年11月12日在各班级教室开展主题为“劳育润心田，勤耕助成长”的劳动教育主题团课，目的是将劳动教育融入社会主义建设者和接班人的培养体系，深化新时代青年对劳动“社会性与科学性”的认识，并全面提升他们的团队合作意识和主观能动性。

劳动铸就品德。在石油会战的艰苦环境中，“铁人”王进喜喊出了“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的豪言壮语，为国家能源事业建立了不朽功勋。焦裕禄则带领兰考全县人民与风沙、盐碱和内涝这“三害”展开了顽强斗争，努力改变着兰考的面貌。无数的先辈用他们的实际行动诠释了“品德”的真正含义。因此，对同学们进行劳动教育，能够更好地让他们在劳动中发现自我，珍惜劳动成果，尊重每一位劳动者，在劳动的过程中体验奋斗的意义，在付出的过程中感受责任的重量。

劳动增长智慧。俗话说：“不劳无获。”古长城的巍峨壮观，是无数百姓用鲜血和生命铸就的坚固防线；新乡的红旗渠则是众人齐心协力、共同奋斗的壮丽篇章。从工具的革新到工程质量的显著提升，无一不是劳动人民智慧的集中体现。随着社会的不断进步，劳动形式日新月异，但劳动作为智慧源泉的本质始终未变。因此，开展劳动教育，能够促使学生灵活运用所学知识去解决实际生活中的问题，深化对知识的理解，激发他们对未知世界的探索热情，进而培养他们的创新思维和解决实际问题的能力。

通过此次团课的学习，希望同学们能够发现真我，在劳动中砥砺意志，提升综合素养，并以更高、更严格的标准来要求自己，时刻铭记新时代青年所肩负的责任。

以劳动之美助推中国梦。习近平总书记关于劳动教育的重要论述，为我们明确了新时代学校劳动教育的导向。我们应当以高度的责任感和使命感，切实强化劳动教育，引导学生树立正确的劳动观念，培养良好的劳动习惯，在劳动实践中树立品德、增进智慧、强健体魄、培育美感，从而成长为德智体美劳全面发展的新时代社会主义建设者和接班人。