为促进科研团队工作顺利进行，进一步明确学术工作任务，2023年3月8号下午，国际商学院数字商务系召开科研团队工作会议，本次会议由系部内三个科研团队同步进行。会上，Running EC团队、数字营销研究团队、数字经济创新科研团队以“教改”“社科”双管齐下的形式，积极引导教师制定自己的科研规划以满足未来科研的需要。

Running EC团队就近期的2023年青岛市教育规划项目课题的申报进行了研讨。团队内两位老师分享了自己的项目申报书，其余老师针对申报书中的问题给出了个人建议。本次会议中团队负责人强调“教学和科研的统一性”原则必然导致教学过程与研究过程统一，表现为教学过程科研化，科研过程教学化。科研对教学有积极的影响。处于科研前沿的研究者更有资格、热情和亲身的研究经历去教授该学科的最新知识。科研与教学之间是“源与流”的关系，教师有自己相应的研究领域，关注学科前沿动态，了解学科发展动向，将科研引入教学，丰富教学内容，使学生直观了解所学课程的应用领域，加深对课程的理解和掌握。

数字营销团队主要针对学院召开的团队负责人及骨干成员会议内容展开研讨。在明确了以标志性成果为导向的思想指导下，从课题，论文和教学改革方面去突破。曾有言，一次高效的执行不仅可以带给你一个圆满的成果，还能使你渐渐树立自身的品牌，产生源源不断的工作动力。别人对你的评价就是正面的，那你的整个工作流程就会变成一种良性循环，任务就会轻松一步到位地搞定。

营销专业带头人肖玲诺教授指出，数字经济是当前国家发展的关键，也是研究的热点，我们要找准一个抓手，深入去做，一定会有成果的。数字营销方面我们可以关注数字传播，数字赋能中小企业，产业转型升级，品牌数字化，新媒体运营，高质量发展等方面展开研究，多读书，深入进去，一学期不出成果就两学期，只有这样才能真正提升自己。团队成员听了肖教授的一番话都大受鼓舞，信心百倍，暗下决心要真正地深入研究，争取自我突破。团队负责人也表示，大家在科研过程中遇到任何困难都可以提出来，系部和学院都会尽力帮忙解决，并给予课时补贴和科研奖励。本次会议让大家明确了研究的方向，坚定了科研的信心，鼓舞了研究的热情。

数字经济创新科研团队就学校召开的工作会议做出工作部署，强调教师坚持成果产出导向，坚定标志性成果突破目标，着力提升自身学术追求，把工作时间和重心聚焦到产出成果的事情上来。促进产学研模式的发展，在实践中提升自身的科研能力。同时重视人才的引进来、用起来。本次会议就拟定了城乡融合、数实融合、文旅融合等大体的科研方向。团队负责人指出，现代科技的任何重大突破，都是多学科渗透与联合的结果，是众多领域学者紧密合作与协同作战的结果，教师科研能力的提高离不开其自身知识的支撑，为达到提高科研能力的目标，教师在常规工作生活中应注重专业知识的积累，尝试接触相关学科的新兴知识，最终外化为自身科研能力的提高。教师在日常教学中要重视教学实践经验的积累，增强问题意识，用问题意识带动科研能力。增强合作意识，用合作意识提高科研实力和水平。

随着知识经济时代的到来，人才的竞争已经成为各种竞争的落脚点。面对旧知识的快速老化和新知识的急剧膨胀，大学教师的学术地位更容易被动摇，因此不断“充电”，加大科研力度，以满足教育、科研和社会发展的需要。只有进行长期有效的科研规划，才能在未来激烈的竞争中保持自身科研能力的稳定发展。数字商务系全体教师将继续以实现全面高质量发展为目标，持续不懈的努力！