为全面贯彻立德树人根本任务，深化“三全育人”综合改革，3月11日上午，威尼斯569vip游戏下载团委书记甄程率心理健康教育中心教师团队深入语言文化学院，于知新楼613教室开展心理健康教育体系建设指导。语言文化学院学工主任陈祥德、团总支书记郭潇雨及辅导员代表参加会议，双方就新学期心理健康教育工作展开深度交流。

会议伊始，甄程书记就心理健康教育工作提出系统性指导意见，着重部署了学期初心理健康“护航行动”，提出构建“筛查、建档、回访、帮扶”全链条工作机制。会议指出，回访环节作为心理育人链条中的动态跟踪枢纽，是确保预警干预精准有效的重要保障。回访不仅是对学生心理健康状态的再次确认，也是一种全程跟踪和长期关怀的体现。通过定期回访，能够及时发现学生在心理健康方面的潜在问题，确保心理健康教育工作的连续性和针对性。通过心理健康普测大数据分析，及“辅导员+心理教师+学业导师”的协同服务模式，打造“一人一策”精准帮扶、朋辈心理互助队伍建设等创新举措，切实提升心理危机预防与干预效能。

此外，甄程书记强调，高校作为艾滋病防控前沿阵地的重要性，要求构建“预防为主、教育先行”的常态化宣教体系，依托专题讲座强化知识普及，通过主题班会深化认知理解，借助宣传手册延伸教育触角，形成“知识输入、意识提升、行为引导”的闭环教育模式，切实增强学生健康防护能力，筑牢校园防艾安全防线。

会议指出，辅导员队伍在铸魂育人工程中起着关键的作用，要求每位辅导员以“精准把握思想脉搏、有效引导价值取向”为工作准则，将培育践行社会主义核心价值观融入日常管理，当好学生成长的“引路人”：深化思想引领，完善“校、院、班、寝”四级联动机制，深入学生社区，通过榜样引领、实践浸润等方式做好推优入党入团工作，着力培养具有家国情怀与国际视野的新时代青年。针对学工队伍就现有工作系统在操作便捷性、信息交互效率及功能模块完善性等方面的反馈，甄程书记鼓励辅导员们继续结合实际需求提出优化方案，构建契合工作场景的业务支持体系，通过信息化手段不断提升学生管理与服务的专业化水平。

陈祥德主任在总结中表示，学院将全面落实会议精神，重点推进“心理育人质量提升工程”，结合语言专业特色深化发展性心理健康教育，打造朋辈辅导、“文化疗愈”工作坊等特色项目，筑牢学生心理健康防线，以更专业的服务护航学生成长成才。此次会议有效推动了心理健康教育工作的校院协同、资源整合和机制创新，为构建具有校本特色的心理育人体系注入了新动能。下一步，语言文化学院将以此为契机，持续深化“心理+文化”融合育人模式，助力学生全面发展。