授课教师

所属系部

课程名称

授课内容

专业、班级

授课地点

应到/实到人数

未到名单及原因

项目内容

评价分数

教学准备

提前5分钟到达上课地点，迅速、有效引导学生快速进入上课状态；仪器设备、工具、材料、工作服和教学资料准备齐全，仪器设备达到实训要求并符合安全规定。

教学管理

教学认真负责，备课充分；仪表得体，精神饱满；严格要求，爱护学生；应变能力强，有效掌控课堂节奏、秩序和氛围。

教学内容

实验任务明确，内容饱满，能结合学科专业新发展；时间安排合理，教学进度合适；理论教学内容与实训内容结合度高；指导教师设备操作规范、熟练，重视对学生进行操作规范和安全教育；指导学生填写实验报告。

教学方法

语言表达清晰、精炼，语速恰当；示范准确、规范；指导耐心、细致；实验、实训方法得当，充分利用各种教学资源、现代化多媒体教学技术或其他辅助教学手段，激发学生学习兴趣；教学方法体现“教中学、做中学”的教学思想；组织练习科学合理，讲练比例得当。

学生学习

效果

学生学习专注、积极性高，课堂氛围严谨、活跃；学生实验仪器设备操作准确、规范，运用所学知识分析问题、解决问题的能力得到提高，教学效果明显；课程思政得到体现，学生创新思维和努力探究、务实求精、团队协作精神得到培养。

具

体

点

评

听课人

听课时间

年 月 日 节次：